未成年人是祖國的花朵，更是祖國的未來。學校作為孩子生活成長的第二家園，要用心下好校園防護的“三手棋”，全力維護未成年人網絡安全。

下好黨建引領的“本手棋”，組織領導“定調子”。學校黨組織要完善健全未成年人保護工作的領導隊伍建設，成立以黨組織書記、校長為組長，其它行政班子和班主任、家長委員會為組員的未成年人保護工作領導小組，形成未成年人保護工作上下聯動的指導管理體系。同時，領導小組還要定期和不定期地召開專題會議，研判分析未成年人保護工作中存在的重要突出問題，研究學生思想動態，密切關注未成年人保護工作中出現的易忽略的細小問題，協調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現的疑難復雜問題。通過黨組織牽頭、黨建引領、“一把手”總責，不斷強化學校黨組織的凝聚力和戰斗力，強化未保工作的政治責任。

下好健全機制的“先手棋”，強化要素保障“搭架子”。每所學校要結合本校實際，制定未成年保護工作相關行動計劃和實施方案，健全學校防溺水、校園欺凌、心理健康教育、法治宣傳教育、防火防盜、交通安全等安全管理制度，以及走訪慰問、幫扶結對、家�；ピL等關心慰問制度，筑牢未成年人保護工作防火墻。積極構建學校與家庭、鄉鎮府、派出所、企事業單位“五位一體”未成年人保護工作網絡，形成家�；ブ�、政校聯合、警校共護、企校攜手的內外監督防護工作機制，同時定期召開多部門單位工作聯席會議，商討研究共筑共建共護共管措施，共同奏響未成年人保護工作“協奏曲”。

下好宣傳教育的“妙手棋”，強化工作質效“筑圍墻”。學校要積極構建維護未成年網絡安全的“防護墻”，可通過每周組織學生開展國旗下的演講，邀請法治宣講員宣講法治知識，利用校園LED、校園廣播、宣傳櫥窗、拉宣傳橫幅等方式增強社會各界、家長及師生保護未成年人的思想意識。在班級層面，可利用晨會晚會及課前課后三分鐘等普及和強調安全知識，同時以每周召開主題班會、辦黑板報和手抄報，印制發放宣傳知識清單，組織任課教師定期家訪等形式拓展宣傳范圍。社會同樣要引起對未成年人網絡安全的足夠重視，可以利用國際“六一”兒童節、冬夏季等重要節點，開展未成年人走訪慰問和宣傳教育活動，努力營造全民保護未成年人的積極濃厚氛圍。（作者：乳山市融媒體中心 李振華）